Nhan đề chính: Living Well in a World Worth Living in for 

Nhan đề dịch: Sống tốt trong một thế giới đáng sống cho tất cả mọi người

Tác giả: Kristin Elaine Reimer, Mervi Kaukko, Sally Windsor, Kathleen Mahon, Stephen Kemmis

Nhà xuất bản: Springer Singapore

Năm xuất bản: 2024

Số trang: 257 tr.

Ngôn ngữ: Tiếng Anh 

ISBN: 978-981-19-7985-9

SpringerLink

Lời giới thiệu: Cuốn sách truy cập mở này là tập đầu tiên trong bộ hai tập, tập trung vào cách con người ngày nay được tạo điều kiện hoặc bị hạn chế trong việc sống tốt, và cách hiện thực hóa một thế giới đáng sống cho tất cả mọi người. Các chương trong sách mang đến những câu chuyện độc đáo dựa trên góc nhìn của nhiều nhóm đối tượng đa dạng như: thanh niên xin tị nạn và người tị nạn tại Úc, Phần Lan, Na Uy và Scotland; các nhà hoạt động khí hậu trẻ tuổi ở Phần Lan; học sinh, phụ huynh và thành viên cộng đồng người bản địa Úc; các gia đình có trẻ em ăn qua ống ở Úc; và nghiên cứu sinh quốc tế tại Thụy Điển.

Những chương này không chỉ cho thấy mỗi nhóm có những quan niệm khác nhau về một thế giới đáng sống, mà còn cho thấy rằng thông qua các sáng kiến nghiên cứu hợp tác, các tác giả và người tham gia nghiên cứu đã cùng nhau kiến tạo nên những thế giới như vậy. Tập sách gửi lời mời đến độc giả và các nhà nghiên cứu trong lĩnh vực giáo dục và khoa học xã hội, kêu gọi cùng suy ngẫm về cách thúc đẩy giáo dục nhằm hình thành con người mới và thế giới mới – điều tốt đẹp cho từng cá nhân, cho nhân loại, và cho cộng đồng sự sống trên hành tinh này.

Cuốn sách cũng bao gồm các chương lý thuyết cung cấp nền tảng và cơ sở cho khái niệm giáo dục như một quá trình giúp con người bắt đầu hành trình “sống tốt trong một thế giới đáng sống”. Một chương mở đầu sẽ trình bày nguồn gốc của khái niệm và cụm từ này.

Từ khóa: Vật chất-kinh tế; Chính trị xã hội; Quốc tế; Giáo dục; Xã hội.

 Nội dung cuốn sách gồm những phần sau:

- Tìm kiếm thế giới đáng sống

- Giáo dục để sống tốt trong một thế giới đáng sống

- Tại sao nên lắng nghe? Tiếng nói của học sinh được bảo vệ: Học sinh là "Chứng nhân chuyên môn" về trải nghiệm của họ tại trường học và các địa điểm học tập khác

- Trái tim của ngôi trường nông thôn nhỏ bé ở Phần Lan: Hỗ trợ nguồn gốc và đôi cánh, sự đoàn kết và tự chủ

- Lãnh đạo vì tình yêu, cuộc sống, trí tuệ và tiếng nói trong trường Steiner: Những ràng buộc và điều kiện khả thi

- Cát qua kẽ tay tôi: Tìm kiếm tiếng nói văn hóa thổ dân, bản sắc và quyền tự quyết trên đất nước

- Lãnh đạo bằng cách lắng nghe: Tại sao tiếng nói của người thổ dân lại quan trọng trong việc tạo ra một thế giới đáng sống

- Thực hành và Kinh nghiệm trong đào tạo nghiên cứu viên giáo dục: Suy ngẫm từ sinh viên nghiên cứu khám phá chủ đề sống tốt trong thế giới đáng sống trong Đại dịch Covid-19

- Hợp tác vì Hy vọng: Thực hành tường thuật tác nhân định hình một thế giới đáng sống

- Giữ an toàn cho nhau: Hành trình của những người tị nạn trẻ tuổi hướng tới một cuộc sống tốt đẹp ở Phần Lan, Na Uy và Scotland

-  “Bếp là nơi yêu thích nhất của tôi trong nhà”: Một thế giới đáng sống dành cho trẻ em gặp khó khăn trong việc ăn uống và gia đình của các em

- Đối mặt với khủng hoảng khí hậu, hành động cùng nhau: Các nhà hoạt động khí hậu trẻ tuổi xây dựng tương lai bền vững

- Tìm kiếm thế giới đáng sống