Liên hệ
Tiếng Việt
Tiếng Anh
Thứ sáu, 07/08/2026
Gaming and Geography: A Multi-perspective Approach to Understanding the Impacts on Geography (Education)
Cập nhật vào: Thứ tư - 03/09/2025 05:49
Nhan đề chính: Gaming and Geography
A Multi-perspective Approach to Understanding the Impacts on Geography (Education)
Nhan đề dịch: Trò chơi và Địa lý: Một cách tiếp cận đa góc nhìn để hiểu tác động đến Địa lý (Giáo dục)
Tác giả: Michael Morawski, Sebastian Wolff-Seidel
Nhà xuất bản: Springer Cham
Năm xuất bản: 2024
Số trang: 338 tr.
Ngôn ngữ: Tiếng Anh
ISBN: 978-3-031-42260-7
SpringerLink
Lời giới thiệu: Cuốn sách này khám phá vùng đất chưa được khám phá nơi trò chơi và địa lý giao thoa trong "Trò chơi và Địa lý (Giáo dục)". Cuốn sách này thu hẹp khoảng cách giữa trò chơi điện tử và địa lý, đi sâu vào các quá trình sáng tạo mang tính xây dựng của quá trình phát triển trò chơi, lối chơi và những phản ánh quan trọng về vai trò của trò chơi điện tử trong các diễn ngôn địa lý.
Qua lăng kính đa góc nhìn, cuốn sách xem xét cách trò chơi điện tử có thể tạo điều kiện thuận lợi cho việc khám phá các câu hỏi về địa lý và đóng vai trò là chất xúc tác cho các diễn ngôn phê phán. Các học giả làm sáng tỏ các địa lý được trình bày trong trò chơi điện tử, bao gồm các biểu diễn, hình ảnh không gian và chính sách của chúng. Bằng cách xem trò chơi điện tử như các hoạt động địa lý văn hóa và phê phán, các tác giả làm phong phú thêm các địa lý chính trị, xã hội-văn hóa và phê phán liên quan đến phương tiện này.
Một lập luận chính của cuốn sách là trò chơi điện tử có thể thúc đẩy năng lực hệ thống và tư duy mạng lưới, đặc biệt là trong việc giải quyết các thách thức xã hội sinh thái phức tạp như biến đổi khí hậu và di cư. Trái ngược với các lớp học địa lý truyền thống, trò chơi kỹ thuật số cung cấp các mô phỏng có giá trị về các hệ thống phức tạp, nâng cao hiểu biết và kỹ năng của học sinh. Cuốn sách cũng khám phá các khả năng khác như các chuyến đi thực tế kỹ thuật số và hỗ trợ ngôn ngữ để nâng cao trải nghiệm giáo dục.
"Game và Địa lý (Giáo dục)" cung cấp một câu chuyện hấp dẫn nêu bật những vai trò đa dạng mà trò chơi điện tử có thể đóng trong giáo dục địa lý. Bằng cách khám phá sự giao thoa giữa trò chơi điện tử và địa lý, cuốn sách này giúp chúng ta hiểu sâu hơn về mối quan hệ năng động này và tác động của nó đối với các địa lý quan trọng trong lĩnh vực trò chơi điện tử.
Từ khóa: Địa lý; Giáo dục; Trò chơi điện tử; Game; Phát triển bền vững.
Nội dung cuốn sách gồm những phần sau:
- Khám phá giao điểm của trò chơi và địa lý: Tổng quan giới thiệu về các diễn ngôn mới nổi và ý nghĩa giáo dục
Các phương pháp tiếp cận lý thuyết
- Kích thước của không gian trong trò chơi kỹ thuật số
- Bị kẹt giữa một tảng đá và một nơi vui chơi: Địa lý dành cho những người không phải là nhà địa lý thông qua trò chơi
- Chơi với sự trừu tượng, hiểu không gian: Áp dụng lý thuyết của Christaller trong trò chơi điện tử
- Trò chơi dựa trên vị trí kỹ thuật số như một phương thức học tập mang tính chuyển đổi
- Phát triển mô hình phân tích không gian phản xạ cho trò chơi điện tử: Khám phá cấu trúc không gian kỹ thuật số và tính phản xạ trong giáo dục địa lý thông qua nghiên cứu trường hợp song ngữ về ' That Dragon, Cancer '
Các phương pháp tiếp cận thực nghiệm
- Rendering Cliché? Tiêu thụ trực quan của trò chơi điện tử như các hoạt động giải trí trong không gian ảo
- Hình ảnh cánh hữu về không gian và các công trình xây dựng bản sắc Völkisch trong ' Heimat Defender: Rebellion '
- Đào tạo vượt qua ranh giới? Kịch bản thực tế ảo đào tạo như thế giới tạo ra cho các tình huống phức tạp, đe dọa tính mạng
- “Đâm vào Flyover Country: Chủ nghĩa siêu khu vực trong Far Cry 5 ”
- Kịch bản giám sát đô thị: Cảnh sát tuần tra và việc kiểm soát sự đa dạng
- Lấp đầy không gian số: Học hỏi từ những người chơi trò chơi trực tuyến nhiều người chơi như những người định cư đầu tiên trong hệ sinh thái số
Đóng góp thực tế
Phần đầu
- Trò chơi khám phá Địa chính trị phổ biến trong Giáo dục đại học
- Trò chơi máy tính như dấu vết. Chuyến đi thực tế, trò chơi dựa trên vị trí và lý thuyết hệ thống
- Quyết định thúc đẩy sự tự vượt qua trong quản lý nước—Học bằng cách chơi trò chơi nghiêm túc AquaRepublica
- Nâng cao việc giảng dạy các khái niệm chính và tư duy hệ thống thông qua các phương pháp tiếp cận phản xạ trong các trò chơi thế giới mở: Một mô hình thực hành tốt nhất cho các bài giảng và hội thảo giáo dục đại học về địa lý
A Multi-perspective Approach to Understanding the Impacts on Geography (Education)
Nhan đề dịch: Trò chơi và Địa lý: Một cách tiếp cận đa góc nhìn để hiểu tác động đến Địa lý (Giáo dục)
Tác giả: Michael Morawski, Sebastian Wolff-Seidel
Nhà xuất bản: Springer Cham
Năm xuất bản: 2024
Số trang: 338 tr.
Ngôn ngữ: Tiếng Anh
ISBN: 978-3-031-42260-7
SpringerLink
Lời giới thiệu: Cuốn sách này khám phá vùng đất chưa được khám phá nơi trò chơi và địa lý giao thoa trong "Trò chơi và Địa lý (Giáo dục)". Cuốn sách này thu hẹp khoảng cách giữa trò chơi điện tử và địa lý, đi sâu vào các quá trình sáng tạo mang tính xây dựng của quá trình phát triển trò chơi, lối chơi và những phản ánh quan trọng về vai trò của trò chơi điện tử trong các diễn ngôn địa lý.
Qua lăng kính đa góc nhìn, cuốn sách xem xét cách trò chơi điện tử có thể tạo điều kiện thuận lợi cho việc khám phá các câu hỏi về địa lý và đóng vai trò là chất xúc tác cho các diễn ngôn phê phán. Các học giả làm sáng tỏ các địa lý được trình bày trong trò chơi điện tử, bao gồm các biểu diễn, hình ảnh không gian và chính sách của chúng. Bằng cách xem trò chơi điện tử như các hoạt động địa lý văn hóa và phê phán, các tác giả làm phong phú thêm các địa lý chính trị, xã hội-văn hóa và phê phán liên quan đến phương tiện này.
Một lập luận chính của cuốn sách là trò chơi điện tử có thể thúc đẩy năng lực hệ thống và tư duy mạng lưới, đặc biệt là trong việc giải quyết các thách thức xã hội sinh thái phức tạp như biến đổi khí hậu và di cư. Trái ngược với các lớp học địa lý truyền thống, trò chơi kỹ thuật số cung cấp các mô phỏng có giá trị về các hệ thống phức tạp, nâng cao hiểu biết và kỹ năng của học sinh. Cuốn sách cũng khám phá các khả năng khác như các chuyến đi thực tế kỹ thuật số và hỗ trợ ngôn ngữ để nâng cao trải nghiệm giáo dục.
"Game và Địa lý (Giáo dục)" cung cấp một câu chuyện hấp dẫn nêu bật những vai trò đa dạng mà trò chơi điện tử có thể đóng trong giáo dục địa lý. Bằng cách khám phá sự giao thoa giữa trò chơi điện tử và địa lý, cuốn sách này giúp chúng ta hiểu sâu hơn về mối quan hệ năng động này và tác động của nó đối với các địa lý quan trọng trong lĩnh vực trò chơi điện tử.
Từ khóa: Địa lý; Giáo dục; Trò chơi điện tử; Game; Phát triển bền vững.
Nội dung cuốn sách gồm những phần sau:
- Khám phá giao điểm của trò chơi và địa lý: Tổng quan giới thiệu về các diễn ngôn mới nổi và ý nghĩa giáo dục
Các phương pháp tiếp cận lý thuyết
- Kích thước của không gian trong trò chơi kỹ thuật số
- Bị kẹt giữa một tảng đá và một nơi vui chơi: Địa lý dành cho những người không phải là nhà địa lý thông qua trò chơi
- Chơi với sự trừu tượng, hiểu không gian: Áp dụng lý thuyết của Christaller trong trò chơi điện tử
- Trò chơi dựa trên vị trí kỹ thuật số như một phương thức học tập mang tính chuyển đổi
- Phát triển mô hình phân tích không gian phản xạ cho trò chơi điện tử: Khám phá cấu trúc không gian kỹ thuật số và tính phản xạ trong giáo dục địa lý thông qua nghiên cứu trường hợp song ngữ về ' That Dragon, Cancer '
Các phương pháp tiếp cận thực nghiệm
- Rendering Cliché? Tiêu thụ trực quan của trò chơi điện tử như các hoạt động giải trí trong không gian ảo
- Hình ảnh cánh hữu về không gian và các công trình xây dựng bản sắc Völkisch trong ' Heimat Defender: Rebellion '
- Đào tạo vượt qua ranh giới? Kịch bản thực tế ảo đào tạo như thế giới tạo ra cho các tình huống phức tạp, đe dọa tính mạng
- “Đâm vào Flyover Country: Chủ nghĩa siêu khu vực trong Far Cry 5 ”
- Kịch bản giám sát đô thị: Cảnh sát tuần tra và việc kiểm soát sự đa dạng
- Lấp đầy không gian số: Học hỏi từ những người chơi trò chơi trực tuyến nhiều người chơi như những người định cư đầu tiên trong hệ sinh thái số
Đóng góp thực tế
Phần đầu
- Trò chơi khám phá Địa chính trị phổ biến trong Giáo dục đại học
- Trò chơi máy tính như dấu vết. Chuyến đi thực tế, trò chơi dựa trên vị trí và lý thuyết hệ thống
- Quyết định thúc đẩy sự tự vượt qua trong quản lý nước—Học bằng cách chơi trò chơi nghiêm túc AquaRepublica
- Nâng cao việc giảng dạy các khái niệm chính và tư duy hệ thống thông qua các phương pháp tiếp cận phản xạ trong các trò chơi thế giới mở: Một mô hình thực hành tốt nhất cho các bài giảng và hội thảo giáo dục đại học về địa lý
